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书院规划
书院规划
当读经之苗渐渐地长大,它不能永远在苗圃当中,它要移植到可以长成大树的地方。所以我要再做第三阶段的设计书院,让已经费心照顾起来的苗子,将来才可以长成参天大树。 书院,...
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开放的心胸
开放的心胸
也有人问过我,不随波逐流,会不会跟社会脱节呢?各位,难道跟着一起走,就叫不脱节吗?再说,这个社会如果向上的,趋向光明的,那你跟着走,或许也在不知不觉中,就糊里糊涂...
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私塾育苗
私塾育苗
这个种撒下去,总是会有一些发芽的。以往呢,或许因为没有时间精神力气去照顾,但其实也许因为没有立这个心愿。印度诗人泰戈尔有句诗说:只管向前走吧!不必采拾路畔的花朵来...
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遍地撒种
遍地撒种
怎么推广呢?第一个阶段就是遍地撒种。因为我没有什么能力,没有什么地位,也没有什么经济基础,所以只能够遇到机会就讲,有人听我就讲。像今天来的人,已经不少了,五六十个...
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有用的教育与无用的教育
有用的教育与无用的教育
自古至今这些有成就的人,是如何成就的呢?我们如果不能察其所安的话,最少要能观其所由。看他们怎么长大的。他们怎么能有如此成就呢?总归起来,只有一个道理,他是受教育而...
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三人行,必有我师焉
三人行,必有我师焉
以前,这个书院叫做三人行,大家都知道,三人行是有出处的,之所以命名为三人行,一方面是说,我们读这种书一定要见贤思齐,见不贤而内自省。因为三人行,必有我师焉,三个人...
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唯教育“求之在我”
唯教育“求之在我”
一个人受教育,最重要的时机,就是要把握可以打基础的时候把基础打好,基础没有打好,他将来的路就走不远。所以在这里,我想了很多,尤其我是读师范的,将来要当老师的,我现...
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视其所以,观其所由,察其所安
视其所以,观其所由,察其所安
一个人的思考,往往是不够全面的,尤其很少人能有追本溯源的习惯。譬如,我们对于文章的作者,容易看到的,是他们的成就,但很少人能够再问,为什么他们会有这些成就?但我们...
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十七岁的反省
十七岁的反省
我是从十六七岁开始,就立下了要读经要推广读经的心愿了。因为我跟大家一样,在十六七岁的时会反省自己,反省的结果是,一无所有、一无所是,什么都没有、什么都不对,内心里...
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全面性的思考能力
全面性的思考能力
我在师范学校里面所读的教育理论,不是没有用,那些大学者,那些名学派,那些世界潮流,不是没有道理。他们之所以能够成为大学者,一定有他相当的学问;而教育的理论可以成为...
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