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用适合小学生看的散文提高孩子的写作能力可以吗?

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用适合小学生看的散文提高孩子的写作能力可以吗?

时间:2017-07-03 15:03 | 来源:文礼书院| 作者: 王财贵

  
 
 
            问:用适合小学生看的散文提高孩子的写作能力可以吗?
 
王财贵先生:
 
      一,成就学问人品的教学轻重顺序是:读经第一,课外阅读第二,学校功课第三。这也是分配学习时间的顺序。当然最好是全天候读经,若暂时不能全天候,则尽量多背些经典,以备终身受用,行有余力,尽量多看些课外书,增长见闻。背了经,读了书,就感觉学校功课内涵是不足的,做起来也是简易的,根本是可做可不做的,做多了,也没什么用,白费生命而已。
 
      二,除经典之外,其它文章是没必要费神去背的。若其中有若干佳句美辞,一个有读书功力的人,自然会披沙拣金地自然背起来。
 
      三,写作本来是不能学的,只要多读书了,自能作文。又,如果要学作文,要不要从模仿入手?一个人读书多了,积理既富,所谓诚于中形于外,直抒胸臆,自成佳作。而且既然满腹学问,下笔时,已在模仿了,但他的模仿是如蜂采百花而酿蜜,李商隐形容韩愈平淮西碑是:“点窜尧典舜典字,涂改清庙生民诗。”这才是好样的模仿。书读得太少,刻意描头画脚,所谓画虎不成反类犬也。
 
      四,以上所说,是按真正的教育原理而说,是按照培养人才的正当途径而说。若处于当前的教育氛围之下,一个学生应当学作些并无什么用的日常白话文的技术,要学会作那种文章,只须一法,即:鼓励孩子有什么就写什么,有多少话就写多少话,要怎么写就怎么写。当今孩子,被教作文教坏了,因为教作文的老师会教他怎么写怎么写,把自己灵性都障蔽了,只去摸索老师心中喜欢什么,诚惶诚恐,下不了笔,下了笔,写出的也是枯燥无味的死东西。其实作文是转思想为语言,再转语言为文字,本来就是自我生命直接的具体的表现,有什么好教的呢?又有什么好怕的呢?
 
      五,最好是教孩子写日记,在日记中,最随意,最挥洒,几个月下来,就会写文章了。
 
      六,先要敢写,能写,不可先求好。待敢写能写了,下笔千言时,再由老师指点一下,才可能有好作品。但,纵使现在一时写不了好文章,只要多读经,多读书,长大了,自然能有好文章。教育是为了一生,不是为了一时。家长们不要急,急了害事。

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