banner图

【所有栏目】

读经教育

季谦学院

新闻资讯

推广体系

类聚导航

读经地图

读经论坛

读经少年的故事006号——16岁孩子的道德意识

当前位置: 主页 > 读经教育 > 读经实务 > 学堂读经 >

读经少年的故事006号——16岁孩子的道德意识

时间:2017-03-17 13:39 | 来源:贵阳博雅书院| 作者: 朵朵

 
       来到博雅书院,经过三个多月的全日制纯读经生活后,我包本了《孟子》和《老庄》(以前读过背过一些,来到这里,不准背,只许纯读,读到会背为止,非常轻松,快乐,所以很快就包本了)。我想在这里谈一下读经教育与现代教育的不同,这是我想了很久的,今天终于有机会写出来。

       其他的就不多说了,我先直接谈一下我所看见的现代教育中一个最大的问题,那就是现代教育无法保持或者长期保持人的人性。或者引用李鹏老师曾经说过的一句话,现代教育的教科书,无法让人成为有道德的人。

       可是为什么会这样呢?学校虽然天天都呼吁,我们要天天向上。教育局或者学校自己也写了许多规定守则,但是教出来的学生却无法达到他们的期望,或者只是表面上达到了,或者只有短期时间达到,无法持续稳定得维持天天向上的状态。这是为什么呢?

       我在思考了很长一段时间后,认为大概有两个原因。

       一是学校大多只教授了知识,而欠缺文化。

       二是学校教授的知识不足以让学生有道德,并不是因为知识把人教坏了,而是因为人本来的天性就是不向上进就会一直向下坠,只是有的快有的慢罢了。再加上现在整个现代社会风气都不是太好。在这样的条件下,在没有外力的帮助下,人想要生出自发向上的心,就愈加艰难。

       没有哪个学校不是在教学生天天向上的,但是实际很多学生们上却是天天向下的,这又是怎么一回事呢?我认为,跟整个社会的风气有关,学校并不是一个完全脱离社会的地方,所以就会受到社会中不好风气的影响,也可以说学校就是一种微型的社会。

       历史上的朝廷政治中如果有欺上瞒下的风气,那么平凡的百姓同样会有欺上瞒下的现象。所以在这种状态下,上面无论做出什么样的政策或者规定,对下面也没有什么影响,这就是上有政策,下有对策,大多数人一想改变,想努力,却无力,于是慢慢也就麻木了。

       那么应该怎么样教育呢?从我的亲身体验来说,读经是很好的,为什么呢?因为经典可以说是每一句话都是正能量的,经典读得久了自然就会向上,而只教授知识的教科书则不能保证。或者换个说法,你可以说经典是中国文化的精华,但你能说教科书是中国文化的精华吗?显然不行,那你既然想让孩子受最好的教育,又不想用最好的东西去教他,那不是很矛盾吗?

       也有人会担心这样孩子会不会觉得枯燥就不快乐了?那我想请问一下,谁规定童年的快乐就必须是现代人想象中的那种肤浅的快乐?反过来,你没读过经,你是没救了的成年人,你怎么知道读经就一定不快乐呢?而且如果童年光享受快乐了,那他以后长大了怎么办?论语中说仁者先难而后获,只有先吃苦才能有所收获。

        那就有人又会问了,说孩子读经了,没有时间学习其他的了,那他长大怎么办呢?找不到工作怎么办呢?这就未免太小看孩子了,你这么早就开始为你的孩子长大了以后找工作发愁吗?你为什么不想他成为学贯中西的大才,成为为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的大圣?不要把孩子想得太平庸了。

        或者有人会说,你说读经好,那到底好在哪里呢?我认为读经是真正能够开发出人的向上,向善的一面,是能让一个人成为一个真正的人的教育。

        这种看似枯燥的教育方法,不仅能够磨练人的心性,使其中正平和,更能避免受到污染,或者避免继续受到污染,其心性就会逐渐变好。

       而且对于经典来说,诵读多了就能理解它的意思,明白其中的道理。但这样又不是空洞的大号大喊口号,令人乏味。它是以故事的形式讲述古圣先贤的为人处事,记录他们的言行。在我们诵读的过程中,把道德深刻在我们心中,只要诚心感受,便能有所体会,感悟。

       如此教育出来的人,不说全部,至少绝大部分是有道德的,是有良心的。而只传授知识,不传承智慧的教育显然不能做到让绝大部分的人有良心,有道德。正如李鹏老师所说,商业文明只考虑合不合法,不考虑合不合道德,只要不违法,任何违背良知和道德的事都可以做,比如网络游戏和过度消费,人人都知道它败坏孩子的心性,但却都不是法律禁止的,都可以为所欲为,这就叫做非道德,现代社会根本上一个非道德的社会,现代人就这样长期处于非道德的状态,人长期处于非道德的状态,就一定会变得不道德。再加上一部分人又掌握着许多的知识,其心术不正就会出现高智商犯罪分子,同样会出现社会上的种种乱象。

        妈妈曾经告诉过我,同时我也这样认为,这个时代已经到了太极图中阴的力量快要到达鼎盛,阳的力量即将生发出来的时候。或者,说是一个小球将要落地准备弹起来的时候。

        而学习传统文化,就是让它弹起来的力量,就是那个阳。既然现代教育是多元的,为什么不尝试一下读经教育呢?毕竟我们的老祖宗读书的生活已经过了几千年,都没有出现什么大问题,还培养了数不清的人才大师。如果体制教育培养不出大师,不如沉下心来回到曾经的古中国去寻找答案。
 
       李鹏按:牟先生一直特别强调道德意识、历史意识和文化意识,指出中国人做学问,自古以来,首先关注世道人心,故他每讲课都沉痛地指点学生要为社会开风气、立涯岸、立高度,要有一个基本立场,这个基本立场就是道德意识和道德感,我批评学生或为学生训话时,都以此为准绳,而学生们理解起来也很快,也很自然,也很赞同,足见道德与良知都是人心本有,只欠启发和引导而已,是即求则得之,舍则失之也。当看到这样的孩子,这样清新的文字,我都很欣慰,愿天下的家长、老师和孩子都对教育作如是观!( 2017-3-17)

相关文章:
读经少年的故事之昔日网游少年今日明心见性(匿名 15岁)
读经少年的故事之003号——吕泽坤同学的读书功夫

更多读经教育相关信息请点击文礼书院王财贵先生演讲视频文稿总汇读经教育入门“六小篇”全球读经私塾 读经学堂汇总读经教育学堂私塾长期招生信息汇总近期读经活动汇总爱读经产品官网
 
    评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

    地址:北京市海淀区西三旗安宁庄后街中韩文化创意创新园A6栋 邮编:100096电话:400-8984808QQ读书群:543250139Email:ec@idujing.com

    季谦教育

    北京季谦教育咨询中心

    Copyright © 2012 王财贵读经教育推广中心 版权所有 | 京ICP备09102652号

    新浪

    淘宝

    新浪

    关注爱读经服务号&进入爱读经微店

    私塾学堂收录
    返回顶部