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教育局长柳恩铭博士:与其疯狂择校,不如让孩子读经学习

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教育局长柳恩铭博士:与其疯狂择校,不如让孩子读经学习

时间:2016-10-17 17:13 | 来源:南方都市报| 作者: 柳恩铭

       博士观点:针对现在的教育状况,南怀瑾先生曾经说过:“现在天下父母以及所有老师都在做一件事,都在残孩我们的幼苗。”或许现在的中国人都不读中国的书了,一个人学习的重要时期恰恰是儿童时期,为什么现在的孩子越教越难?或许可以用中国传统文化作为一贴良药,除了培养孩子的智力,还能培养孩子健全的人格和德行。
 
       柳恩铭博士:“丧失理智疯狂择校十分荒唐,决定学生一生的不是名校,而是内心世界的强大;与其疯狂择校,不如让孩子从容淡定地接受优秀传统文化所传承的核心价值。”

    局长痛批教育沦为培训

   “中国教育的绝症在何处?”在演讲之初,柳恩铭毫不忌讳地讲中国教育的不足。他自称,不敢苟同“中国基础教育是世界一流”这样的言论。教育质量检测标准不是分数,不是上了什么大学,而是十年、二十年、三十年后人才的工作方式、生活方式、职业境界、生命状态。今天的社会百态,如果追究其根源,应该是20年前教育的问题———但不能归结为教师的问题。

   “中国拥有世界最发达的洗头业、洗澡业、洗脚业,规模之大、设备之良、态度之好、生意之隆的背后是什么?当你走进饭馆、走进茶馆、走进地铁、走进飞机、走进酒店甚至走进学术的会场,人们都在打游戏、发短信、刷微信、看微博、玩iPad,却很少有人静静地阅读。人们如此醉心于碎片化的阅读,人们如此醉心于短信文化、网络游戏,背后是基础教育十二年的求同训练,已经让学生泯灭了所有对书籍、知识、学术的兴趣和热情,这不是教育之罪又是谁的罪?”

    柳恩铭指出,作为教育者我们不能不承认:我们的基础教育,没有充分关注和有效培养学生的兴趣、特长、伦理情怀、人生观、价值观、世界观,甚至没有充分关注和有效培养学生良好的行为习惯和最基本的道德规范,学校教育沦落为培训。

    丧失理智疯狂择校十分荒唐

   “教育不能只关注知识积累、智力堆积、技能训练、职业培训,而忽视了心灵养护和精神建构。”柳恩铭在演讲会上分享了自己十年来读《论语》的心得。

    自2003年元旦开始,柳恩铭历时十年研究中国传统文化,研读数十个版本的《论语》,对《论语》做了颠覆性解读,写出了一部被读者赞誉为拿起就不愿放下的《论语心读》。在该书中,告诉读者一个全新的孔子。其中,孔子开素质教育先河。以《诗经》《尚书》《礼》《乐》《易》《春秋》等教材及六艺(礼乐射御书数)为基础的课程设计,涵盖了当代教育德智体美劳的全部内涵,给每个学生提供了多元发展的平台和可能性,但是孔子却没有追求全面发展。“但中国当代素质教育仍然演绎着‘全面发展’,仍然主动被动上演总分排名,这是何等深刻的讽刺啊!”

    “丧失理智疯狂择校十分荒唐,决定学生一生的不是名校,而是内心世界的强大;与其疯狂择校,不如让孩子从容淡定地接受优秀传统文化所传承的核心价值。”柳恩铭最后表示,《论语》是可以养心的,希望《论语》能成为当代国人的《圣经》。

      原标题:教育局长柳恩铭博士:与其疯狂择校,不如让孩子学习传统文化


网友留言选

欣spring:中国人就应该学习中国文化 越学习才发现自己的渺小 从小培养孩子学习的兴趣 长大了他也会爱上学习的乐趣(2015年8月24日)

笨笨:记得小时候爸爸每次都喜欢带我逛书店,久而久之,那一本本书比花样百出的玩具更能吸引我。长大了,只要有空就喜欢往书店跑,可以在那安安静静地待上一天。很庆幸有个书迷老爸,不强迫我学习,但培养了我爱看书的习惯。现在的国人,把成绩看得比任何东西都重要,学校也用分数来衡量一个学生的好坏,只要成绩差,就被老师按上“差生”、“坏学生”的帽子。殊不知,那些所谓的“差生”脑子更灵活。曾看过一个笑话,有对研究生夫妻,连最最基本的生理常识都不知道。或许这只是一个笑话,但也从侧面反射出中国有太多太多死读书的人。一个民族的悲哀是传统文化没有人传承。(2015年8月24日 )

往事如歌:我儿子17岁了,非常厌学,我也是选了几个学校。直到现在还是那样,我每天早上叫他起床都要一个小时多,早饭是凉了热,热了再凉,看的出来他是不想去学校,我天天都愁死了。看到文章谈到学传统文化有这样学校吗,请帮我推荐一下,感恩您们的帮助!!(2015年12月2日)

A孙大益:说的有道理,但有何用?哪个父母也希望让孩子那么累、不希望报各种辅导班,估计所有家长都想让孩子学习传统文化,但能考上大学吗?说的再好有啥用,改变的是教育的体制,与其让孩子学传统文化不如先让老师学习一下。(2015年11月18日)


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